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dc.contributor.advisor1Carneiro, Reginaldo Fernando-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.creatorSilva, Walquíria Fontes Fonseca da-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.date.accessioned2019-09-24T12:28:40Z-
dc.date.available2019-09-13-
dc.date.available2019-09-24T12:28:40Z-
dc.date.issued2019-05-18-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10833-
dc.description.abstract-pt_BR
dc.description.resumoNesse trabalho serão apresentadas maneiras de ensinar geometria plana de uma forma diferente em que os alunos terão oportunidade de ver de forma concreta ou mais próximo da realidade os conceitos e conteúdos geométricos. Muitas vezes a matemática e a geometria, em particular, é vista como “bicho de sete cabeças”. Iremos abordar a geometria com os recursos tecnológicos como vídeos, softwares de geometria dinâmica, jogos online. Sabemos que nossos alunos precisam ser motivados a usarem as ferramentas tecnológicas para facilitar a compreensão dos conceitos matemáticos e temos uma variedade enorme de conteúdos expostos na internet. A partir de uma orientação adequada, conseguiremos abordar esses conceitos e conteúdos de maneira que possam aprender de forma mais fácil e motivadora.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectGeometriapt_BR
dc.subjectEnsino de matemáticapt_BR
dc.subjectTecnologias da Informação e Comunicaçãopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleEnsino da matemática e as Tecnologias da Informação e Comunicaçãopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Aparece nas coleções:Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico



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