https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10096| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| isabeladutralaureanofayer.pdf | 399.61 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir  | 
| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso | 
| Título: | O uso do diário escolar digital na gestão da escola estadual: vantagens, desvantagens e possíveis melhorias | 
| Autor(es): | Fayer, Isabela Dutra Laureano | 
| Primeiro Orientador: | Teixeira, Beatriz de Basto | 
| Membro da banca: | Silva, Joyce Keli do Nascimento | 
| Resumo: | Este trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação para a Educação Básica é composto por memorial, relato das atividades desenvolvidas durante as disciplinas do curso e do projeto didático. O projeto didático foi desenvolvido na Escola Estadual Delfim Moreira, local de trabalho da cursista, que desenvolve atividades na área de gestão escolar, supervisão escolar, desde o ano de 2016. Para a realização do trabalho foram utilizados os recursos do Google Formulários para elaboração do questionário sobre o uso do DED e o aplicativo Whatsapp, para convite e envio do link da pesquisa. Os resultados obtidos com o desenvolvimento do projeto didático foram apresentados neste trabalho, considerando que o Diário Escolar Digital, sistema desenvolvido pela Prodemge e utilizado pela Secretaria Estadual de Educação para todas as escolas estaduais no ano de 2018, precisa sofrer adequações de forma a garantir a segurança e praticidade no seu uso pelos professores e gestores da escola estadual. | 
| Abstract: | - | 
| Palavras-chave: | Diário digital escolar Gestão escolar Tecnologia  | 
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | 
| Idioma: | por | 
| País: | Brasil | 
| Editor: | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) | 
| Sigla da Instituição: | UFJF | 
| Departamento: | Faculdade de Educação | 
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto | 
| URI: | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10096 | 
| Data do documento: | 15-Dez-2018 | 
| Aparece nas coleções: | Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico | 
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