https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10425| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| gabriellealvesrosendofreitas.pdf | 1.79 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
| Clase: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título : | Jornalismo digital como potencialidade narrativa para as grandes reportagens |
| Autor(es): | Freitas, Gabrielle Alves Rosendo |
| Orientador: | Pernisa Júnior, Carlos |
| Miembros Examinadores: | Santana, Wedencley Alves |
| Miembros Examinadores: | Bedendo, Ricardo |
| Resumo: | A pesquisa pretende descobrir se os produtos jornalísticos, especificamente as grandes reportagens, atuam e se enquadram nas características elencadas por João Canavilhas (2014) em seu livro Webjornalismo: 7 características que marcam a diferença. Após um breve levantamento histórico sobre a maneira como a sociedade se comunica atualmente, dando ênfase à Internet, o trabalho busca responder como o material criado exclusivamente para o ambiente digital atua como uma potencialidade narrativa para contar histórias, sobretudo de forma não-linear, utilizando os recursos herdados dos demais meios de comunicação. O estudo volta-se, assim, para o contexto do jornalismo digital contemporâneo, destacando dois produtos específicos para tratar da questão: os especiais para a Web: Snow Fall, do The New York Times e A reinvenção da Amazônia, da revista Época. |
| Resumen : | - |
| Palabras clave : | Jornalismo digital Narrativas Tecnologia Grandes reportagens |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editorial : | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
| Sigla de la Instituición: | UFJF |
| Departamento: | Faculdade de Comunicação Social |
| Clase de Acesso: | Acesso Aberto Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil |
| Licenças Creative Commons: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ |
| URI : | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10425 |
| Fecha de publicación : | 20-dic-2016 |
| Aparece en las colecciones: | Jornalismo - TCC Graduação |
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