https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10686| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| katyanelagemadureirasantos.pdf | 576.19 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir  | 
| Clase: | Trabalho de Conclusão de Curso | 
| Título : | Potencializando o Ensino Médio através de conteúdos relacionados à educação empreendedora com o uso de metodologias ativas e ensino híbrido | 
| Autor(es): | Santos, Katyane Lage Madureira | 
| Orientador: | Oliveira, Rita de Cássia | 
| Miembros Examinadores: | Romero, Sheila Rigante | 
| Resumo: | Este plano de aula tem o objetivo de ensinar conteúdos relacionados à Educação Empreendedora no Ensino Médio a fim de garantir os direitos educacionais preconizados na Constituição Federal de 1988 - CF/88, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBN/ 96 e na Base Nacional Comum Curricular – BNCC/2018. Ensinar conteúdos que contemplem a Educação Empreendedora amplia o conhecimento do mundo e favorece a vivência dos alunos com temas do mundo do trabalho, permitindo que os estudantes construam saberes para a autonomia, o protagonismo e a consciência crítica para poder fazer suas escolhas e transformar sua realidade. Para efetivar a Educação Empreendedora no Ensino Médio este plano de aula contempla o uso de metodologias ativas como pesquisas, entrevistas, discussões, estudo de casos e o ensino híbrido mesclando a sala de aula tradicional e o uso das tecnologias de informação e comunicação para uma aprendizagem mais autônoma, participativa e prazerosa. | 
| Resumen : | - | 
| Palabras clave : | Educação empreendedora Ensino híbrido Metodologias ativas  | 
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | 
| Idioma: | por | 
| País: | Brasil | 
| Editorial : | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) | 
| Sigla de la Instituición: | UFJF | 
| Departamento: | Faculdade de Educação | 
| Clase de Acesso: | Acesso Aberto | 
| Licenças Creative Commons: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | 
| URI : | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10686 | 
| Fecha de publicación : | 13-abr-2019 | 
| Aparece en las colecciones: | Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico | 
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