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dc.contributor.advisor1Soares, Fabrício Pereira-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4131157H0pt_BR
dc.contributor.referee1Silva, Amarildo Melchiades da-
dc.contributor.referee1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4791022U0pt_BR
dc.contributor.referee2Amorim, Glauker Menezes de-
dc.contributor.referee2Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4723922P3pt_BR
dc.creatorBechtlufft, Josélia Margarida de Paiva-
dc.creator.Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K8311168Y7pt_BR
dc.date.accessioned2019-09-04T20:22:06Z-
dc.date.available2019-09-04-
dc.date.available2019-09-04T20:22:06Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10729-
dc.description.abstractThis study arose from the worries generated about the domestic financial planning, during the period of formation of the course, where it was sought to understand how a typical Brazilian salaried individual manages to combine his budgetary limit with the maintenance of the quality of life. made in the light of School Finance Education. The main objective of this study is to broaden the view on the issue of the quality of life and income in Brazil, having as its guiding axis the studies on School Financial Education, one of the mottos of the Post-Graduation Course in Mathematical Education of the Federal University of Juiz de Fora. In order to construct the theoretical clipping of this study, the exploratory bibliographic research was chosen based on the understanding that the re-reading of the writings on the subject could provide an expanded view of the theme chosen in this analysis. The bibliographical research was carried out by means of the survey of the sources and material produced on the subject, with reference to official research sources such as Scielo, and databases of academic works, dissertations and scientifically recognized theses.pt_BR
dc.description.resumoEste estudo surgiu das inquietações geradas sobre o planejamento financeiro doméstico, durante o período de formação do curso, onde buscou-se compreender de que maneira um indivíduo brasileiro assalariado típico, consegue conjugar seu limite orçamentário, com a manutenção da qualidade de vida, reflexão esta feita à luz da Educação Financeira Escolar. O objetivo principal desse estudo é ampliar a visão sobre a questão da qualidade de vida e renda no Brasil, tendo como eixo norteador os estudos sobre a Educação Financeira Escolar, um dos motes do curso de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora. Para a construção do recorte teórico desse estudo, foi escolhida a pesquisa bibliográfica de cunho exploratório, pelo entendimento de que a releitura dos escritos sobre o tema poderiam proporcionar uma visão ampliada do tema escolhido nessa análise. A pesquisa bibliográfica foi realizada através do levantamento das fontes e material produzido sobre o tema, tendo como referência as fontes de pesquisa oficiais como o Scielo, e as bases de dados dos bancos de trabalhos acadêmicos, dissertações e teses cientificamente reconhecidos.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentICE – Instituto de Ciências Exataspt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
dc.subjectEducação financeira escolarpt_BR
dc.subjectPlanejamentopt_BR
dc.subjectQualidade de vidapt_BR
dc.subjectSchool financial educationpt_BR
dc.subjectPlanningpt_BR
dc.subjectQualityoflifept_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.titleSalário mínimo + qualidade de vida: uma reflexão sob a luz da educação financeira escolarpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Appears in Collections:Especialização em Educação Financeira Escolar e Educação Matemática



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