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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| marlicristinaferreira.pdf | 228.64 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| Clase: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título : | Uso dos smartphones em sala de aula: um aliado contra a obesidade entre crianças e jovens |
| Autor(es): | Ferreira, Marli Cristina |
| Orientador: | Vieira Neto, Octávio Silvério de Souza |
| Miembros Examinadores: | Balduti, Camila Faria |
| Resumo: | Podemos traduzir da língua inglesa o conceito de smartphones que significa telefone inteligente. Essa nomenclatura foi adotada porque esses aparelhos aliam recursos de computadores com aplicativos que apresentam serventias diversas. De acordo com Pacheco, Pinto e Petroski (2006 p. 6367) a partir da “terceira geração de celulares houve modernização de processo “como o surgimento de vídeo chamada, conexão de internet de alta velocidade, economia de energia nos aparelhos e funcionalidade da internet”. A partir de então as mudanças só cresceram e os aparelhos apresentando cada vez mais recursos tecnológicos. Pode-se concluir, portanto, que esses aparelhos vieram para ficar e devemos usá-los de forma consciente e a favor do seu aproveitamento em todas as áreas de nossa vida. O objetivo deste plano de aula fundamentado é promover o uso das tecnologias digitais, aprender a produzir e criar recursos midiáticos, instigar a utilização da Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) em diferentes etapas do processo de ensino e aprendizagem e tornar conhecido as TIC no ambiente escolar. O plano de aula foi criado de acordo com observações realizadas no ambiente escolar. Após essas observações verificou-se a necessidade de abordar neste plano de aula o uso dos smartphones como meio de aprendizagem e a obesidade entre crianças e adolescentes. Será implementado nas aulas de Ciências e Educação Física para alunos do 8º ano do ensino fundamental o uso dos smartphones de forma a contribuir para o desenvolvimento de um ser consciente do seu uso nas horas adequadas e a favor de seu crescimento pessoal permitindo a aquisição de conhecimento para se evitar a obesidade entre crianças e adolescentes. Ao realizar buscas na internet foram apresentados vários autores que abordavam sobre o uso de smartphones e/ou sobre obesidade entre crianças e adolescentes como Pacheco e Petroski (2006), Carneiro et al (2000), Lopes e Pimenta (2017) e Enes e Slater (2010). Espera-se que este plano de aula possa possibilitar nos alunos o interesse em usar o smartphones de forma a adquirir conhecimento, adequar o seu uso em horas oportunas, aprender a utilizar e criar recursos através das mídias, difundir conhecimento em redes sociais e instigar em todos os docentes a utilização deste aparelho. Em virtude dos fatos mencionados acima, ao realizar este plano de aula, temos esperança que ao mudarmos nossa visão sobre os grupos alimentares e adequarmos o uso dos smartphones nas escolas poderemos utilizá-los à agregar valor ao aprendizado em sala de aula. |
| Resumen : | - |
| Palabras clave : | Smartphone Aprendizagem Obesidade |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editorial : | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
| Sigla de la Instituición: | UFJF |
| Departamento: | Faculdade de Educação |
| Clase de Acesso: | Acesso Aberto Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil |
| Licenças Creative Commons: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ |
| URI : | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10817 |
| Fecha de publicación : | 27-abr-2019 |
| Aparece en las colecciones: | Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico |
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