Mais educação: para além da ampliação do tempo e espaço

Abstract

La presente investigación titulada, “Más educación: más allá del tiempo y del Espacio”, emerge del interés por reflexionar sobre una propuesta de Educación Integral de Tiempo completo e independiente, en la que la preocupación principal está en la comprensión y sistematización de una red de conocimientos fundamentados en las alternativas y potencialidades desarrolladas a través de actividades ofrecidas con relación a la propuesta de una Edu-cación Integral de tiempo completo y sí estas poseen una conexión con la realidad de los sujetos involucrados. El objetivo general de esta investigación es analizar la Política de Educación Integral de la Secretaria de Educación desde el Programa Mais Educação – PME en la Escuela Municipal Buen Pastor y como fue su proceso de implementación. Con el objetivo especifico se busco identificar qué tipo de apoyo ofrece este Programa para la Educación Integral, de igual forma comprobar como se da la ampliación del tiempo y las condiciones físicas para el aprendizaje. La metodología utilizada se fundamenta en la investigación de campo con un enfoque cualitativo y como estrategia empleando el estudio de caso, entendiendo la ciencia como un producto humano, que participa del proceso histórico, realizando criticas dirigidas a la construcción de una nueva síntesis a nivel de conocimiento e práctica, por medio de entrevistas yanálisis bibliográfico y documental. Por tanto, a partir del análisis desarrollado, concluimos que la Educación Integral de Tiempo Completo ofrecida por la Secretaria de Educación, aún tiene un largo camino por recorrer, siendo la implementación del PME un beneficio para las escuelas, con respecto a los recursos financieros destinados para el desarrollo de diversas actividades y compra de materiales. Favoreciendo así la organización escolar además de la ampliación del tiempo y los espacios, aportando a la formación del sujeto y aumentando de manera significativa e independiente sus posibilidades y oportunidades.