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dc.contributor.advisor1Paula, Frederico Braida Rodrigues de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5018338717420441pt_BR
dc.contributor.referee1Silva, Isabella Sobral da-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.contributor.referee2Almeida, Caio Augusto Rabite de-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.creatorGuzmán, Zita Carolina González-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.date.accessioned2026-09-21T15:43:56Z-
dc.date.available2026-09-17-
dc.date.available2026-09-21T15:43:56Z-
dc.date.issued2026-05-12-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/21329-
dc.description.abstractLa presente investigación aborda la enseñanza del diseño de indumentaria a partir de la metodología Raíz Cuadrada, desarrollada por Carla Fernández (2013). El estudio surge como crítica a los modelos tradicionales, hegemónicos y occidentales de enseñanza de la moda, proponiendo una perspectiva situada, crítica y decolonial. La investigación adopta un enfoque cualitativo y teórico-propositivo, estructurado en revisión bibliográfica, análisis conceptual, desarrollo de un plan de aula y análisis SWOT. Como resultado, se identifica el potencial de la metodología para comprender el diseño como un proceso relacional, colectivo y centrado en el cuerpo, los materiales y el contexto.pt_BR
dc.description.resumoA presente pesquisa aborda o ensino do design de indumentária a partir da metodologia Raíz Cuadrada, desenvolvida por Carla Fernández (2013). O estudo surge como uma crítica aos modelos tradicionais, hegemônicos e ocidentais de ensino da moda, propondo uma perspectiva situada, crítica e decolonial. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e teórico-propositiva, estruturada em revisão bibliográfica, análise conceitual, desenvolvimento de um plano de aula e análise SWOT. Como resultado, identifica-se o potencial da metodologia para compreender o design como um processo relacional, coletivo e centrado no corpo, nos materiais e no contexto.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentIAD – Instituto de Artes e Designpt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectEnsino do designpt_BR
dc.subjectMetodologia Raíz Cuadradapt_BR
dc.subjectDesign decolonialpt_BR
dc.subjectProposta pedagógicapt_BR
dc.subjectEnseñanza del diseñopt_BR
dc.subjectDiseño decolonialpt_BR
dc.subjectPropuesta pedagógicapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
dc.titleMetodologias decoloniais no ensino de moda: proposta pedagógica a partir da metodologia Raíz Cuadradapt_BR
dc.title.alternativeMetodologías decoloniales en la enseñanza de la moda: una propuesta pedagógica basada en la metodología de Raíz Cuadradapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Appears in Collections:Especialização em Moda, Arte e Cultura

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