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https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/7601Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Saberes populares e educação científica.pdf | 282.09 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Saberes populares e educação científica: um olhar a partir da literatura na área de ensino de ciências |
| Título(s) alternativo(s): | Folk wisdom and science education: a review from the national literature |
| Autor(es): | Flôr, Cristhiane Carneiro Cunha Xavier, Patrícia Maria Azevedo |
| Resumo: | Apresentamos um olhar para a literatura na área de Educação Científica sobre o tema saberes populares, procurando compreender como este é tratado pela pesquisa em Ensino de Ciências. Realizamos uma revisão em seis periódicos nacionais da área de ensino/aprendizagem de ciências publicados entre 2000 e 2012 e, posteriormente, buscamos outras publicações dos autores levantados. Após a leitura dos trabalhos, construímos quatro categorias: Reflexões teóricas; Novas alternativas didáticas; Troca de conhecimentos com a comunidade; Investigação das transformações ocorridas ao longo do tempo. A pesquisa sobre a inserção de saberes populares no Ensino de Ciências ainda é incipiente e concentra-se no desenvolvimento de novas alternativas didáticas, o que mostra um movimento no sentido de aproximar, por meio da pesquisa, os saberes populares do conhecimento escolar. |
| Abstract: | We present a Science Education literature review about folk wisdom, trying to understand how this subject is approached by research in science education. We did a revision in six Brazilian periodicals that published articles about science education/science learning, between 2000 and 2012 and, subsequently, sought other publications from the same authors. After reading the papers, we classified them in four categories: Theoretical reflections; New educational alternatives; Knowledge exchange with the community; Investigation of transformation over time. Research on folk wisdom's inclusion in science education is still incipient and focuses on the development of new teaching alternatives. This shows a movement in the sense to approximate, through the research, conventional knowledge to school knowledge. |
| Palavras-chave: | Saberes populares Ensino de ciências Revisão de literatura Folk wisdom Science education Literature review |
| CNPq: | - |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | - |
| Sigla da Instituição: | - |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.1590/1983-21172015170202 |
| URI: | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/7601 |
| Data do documento: | Mai-2015 |
| Aparece nas coleções: | Artigos de Periódicos |
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